Hlavní náplní února byla v družině olympiáda i masopust

Děti se rozdělily do týmů reprezentujících skutečné státy, vytvořily si vlastní vlajky a postupně si vyzkoušely různé sportovní disciplíny. Kromě sportovního nasazení nechyběla ani dávka zvídavosti – při hrách a soutěžích jsme si připomínali zajímavosti z historie olympijských her i úspěchy českých sportovců.

Vyvrcholením olympijského dění byla olympijská stezka, která vznikla ve spolupráci se studentkami SPgŠ. Na jednotlivých stanovištích děti plnily sportovní i vědomostní úkoly, které prověřily jejich obratnost, postřeh i spolupráci v týmu. O několik dní později jsme se v podobném duchu vydali na další družinové dobrodružství – masopustní stezku, kterou pro všechny připravilo čtvrté oddělení. Trasa vedla napříč tělocvičnou a děti při ní čekaly tematické pohybové výzvy. Masopustní období jsme doplnili i výtvarným tvořením, při kterém vznikaly barevné masky a veselí klauni.

Kulturním zpestřením měsíce byla návštěva divadelního představení „S čerty nejsou žerty“, které děti vtáhlo do známého pohádkového příběhu a nabídlo příjemnou změnu v běžném družinovém programu.

1. oddělení – S jehlou v ruce

V prvním oddělení jsme si v únoru připomněli svátek svatého Valentýna. Děti připravily pro své blízké drobný dárek – ušily jim čaj na míru. A to doslova. Šití děti natolik zaujalo, že jsme u něj zůstali i v dalších dnech a postupně vznikala látková srdíčka i malé polštářky.

Vedle tvoření jsme se věnovali také poznávání hodin a měření času. Děti si vyrobily vlastní hodiny, seznámily se s různými druhy hodin a postupně jsme si procvičili také určování celých hodin.

2. oddělení – Pokračující spolupráce se SPgŠ

Druhé oddělení se společně se čtvrtým vydalo na pedagogickou školu, kde pro děti studentky připravily tematické místnosti zaměřené na techniku a digitální gramotnost. Děti si vyzkoušely práci s pilkou či zatloukání hřebíků a měly možnost nahlédnout do světa moderních technologií z hravé a srozumitelné perspektivy.

Vedle toho jsme se věnovali také tématům sebepoznání a vztahů mezi kamarády. Děti na sobě navzájem hledaly a pojmenovávaly pozitivní vlastnosti, učily se ocenit silné stránky druhých a přemýšlely o tom, co dělá dobré přátelství.

3. oddělení – Poctivé řemeslo tradičně i netradičně

Ve třetím oddělení jsme navázali na olympijskou atmosféru připomenutím největších úspěchů českého sportu. Děti si při různých hrách vyzkoušely, jaké to je stát se na chvíli sportovcem. Program jsme ale rozšířili i o další role – děti si zahrály na řemeslníky, když si vyzkoušely práci s kladivem a hřebíky, a také na hasiče a záchranáře, kteří zdolávali tematickou překážkovou dráhu a pomáhali „zraněným“.

Únor jsme doplnili povídáním o lidových tradicích. Děti se seznámily s masopustními zvyky a připomněly si pranostiky, které se k tomuto období vážou.

4. oddělení – Od sportu k šicímu stroji

I čtvrté oddělení se v únoru aktivně zapojilo do olympijského dění. Děti vytvářely vlastní olympijskou vesničku, která postupně zaplnila celou družinu. A nechyběl ani pohyb – pokračovala hřiště tour a vyzkoušeli jsme si i lezeckou stěnu.

Stejně jako v prvním oddělení se i tady objevila chuť pustit se do šití. Tentokrát však šlo o odvážnější projekt – děti se pustily do výroby vlastního plyšového pejska, který prověřil nejen jejich zručnost, ale i trpělivost.